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Tratamiento
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Padres
de niños autistas
Que necesitan...
martes, 23 de octubre de 2012
lunes, 15 de octubre de 2012
Bibliografia
- Lucero Santana Benítez (2011). “La persona autista: La vivencia de su condición desde la perspectiva de la familia”. Tesis de Licenciatura publicada, Facultad de Estudios Superiores Iztacala. Universidad Autónoma De México. México. http://132.248.9.195/ptb2011/septiembre/0673214/Index.hmtl
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- Luis Manuel Zepeda Inclán (2010). AnálisisGenómico mediante micro arreglos en pacientes pediátricos con trastornos del espectro autista y retraso mental, para obtener el título de Maestría en Ciencias en Biomedicina Molecular. Programa Institucional en Biomedicina Molecular, Escuela Nacional de Medicina Y Homeopatía Sección de estudios de posgrado e investigación. Instituto Politécnico Nacional.
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Conclusión
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El autismo es un trastorno del desarrollo cerebral el
cual dificulta la interacción y comunicación social fundamentalmente,
se producen cambios en el comportamiento de los niños con autismo y en la
capacidad de comunicación del niño respecto a los demás. Un niño autista no
siente empatía por la sociedad, mientras que muestra un exagerado interés por
los objetos de su propiedad. Por otro lado, dependiendo del tipo de autismo y
del grado del autismo, se experimentan dificultades referentes a la capacidad
de expresión verbal y dificultades sobre el propio desarrollo cognitivo. es frustrante y cansado para los padres de estos niños es saber que sus hijos no se desarrollaran de la misma manera que los demas.
Desarrollo
Caracteristicas son:
- Evita mirar a los ojos.
- Obsesión por alinear las cosas
- Falta del Desarrollo del lenguaje
- Movimientos repetitivos recurrentes
- Ausencia de comunicación
- Aislamiento
En primer lugar si el niño evita el contacto visual con las personas, pero por otro lado puede quedarse con la mirada fija mirando a nada en concreto o a un objeto inanimado, puede ser un síntoma de autismo infantil.
En cuanto a la audición, es un tema que debemos tener especialmente en cuenta, ya que, muchos de los niños que posteriormente han desarrollado autismo infantil, han tenido un primer diagnóstico erróneo de sordera, cuando en realidad lo que ocurre es que un niño con síndrome de autismo no responde ante estímulos verbales, gestuales y sociales. En cambio, un niño autista puede ponerse muy nervioso y angustiado ante sonidos emitidos por objetos o animales.
Por otro lado, cuando hablamos sobre el juego y la comunicación social, debemos saber que este es el punto en el que un niño autista se comporta radicalmente diferente al resto de niños sin ese problema.
Por último, los niños autistas, dependiendo del grado de autismo que padezcan, pueden perder la capacidad del habla. De hecho, un niño que habla puede perder su capacidad de expresión en el momento en el que desarrolla el autismo. Por norma general el autismo infantil puede venir acompañado de cierto retraso mental, lo cual dificulta el proceso de aprendizaje de los niños autistas.
Introducción
Autismo Infantil
Trastorno complejo del
comportamiento asociado a cambios en la interacción social, defectos en las
habilidades de comunicación y patrones de comportamiento restrictivo.
El autismo es un grave trastorno
del desarrollo que puede diagnosticarse en niños preescolares y que empiezan a
caminar..
Uno de los problemas de esta determinación es que se basa en
una medición del consiente intelectual (CI), la cual no es factible ni fiable
en ciertas circunstancias. También se ha propuesto que puede haber individuos
sumamente autistas que sin embargo son muy inteligentes y por lo tanto, capaces
de eludir un diagnóstico de autismo. Esto hace que sea imposible hacer una
determinación exacta y generalizada acerca de las características cognitivas
del fenotipo autista.
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